Om Niilo
Språklärare med brinnande intresse för digitala lösningar som underlättar kommunikationen - både lokalt, nationellt och internationellt.
Arbetsplats: Tunaskolan 2002-
Språk
Min arbetsplats på Tunaskolan i Luleå - när det gäller språk - är i arbetsrummet i plan 2 där vi också har det mesta av engelskans läromedel.
Medieverkstad
Tunaskolans Medieverkstad är också basen för Tunabladets redaktion. Oftast när jag arbetar med webbtidningen eller med andra skolutvecklingsprojekt sitter jag i redaktionsrummet på "Media", också plan 2.
Gå högst upp!
Arbetsbeskrivning
Språklärare, svenska och engelska
Jag undervisar i svenska och engelska, år 7-9. Mitt modersmål är finska och jag talar och skriver också flytande tyska vilket har underlättat mycket i skolsamarbetet med Tyskland.
Tunaskolans webbtidning, Tunabladet
En del av min tjänst är riktad till arbetet med skolans prisbelönta webbtidning, Tunabladet. Jag initierade arbetet med webbpublicering på Tunaskolan år 2003 och har sedan dess lett webbredaktionen. Tunabladet har troligen den största läsekretsen bland webbtidningarna i grundskolan i Sverige och har vid flera tillfällen uppmärksammats i media. Ytterligare tar Dan Åkerlund på Karlstads universitet upp Tunabladet som ett positivt exempel i sin bok om webbpublicering inom skolan. Flera tungviktare inom tidningsvärlden och pedagogisk forskning har också uttalat sig om webbtidningen.
Skolsamarbetsprojekt
De flesta skolsamarbeten och utvecklingsprojekt behöver IT-stöd och hjälp med ansökningsförfaranden, exempalvis när det gäller Comenius och eTwinning.
Workshops och utbildningsdagar
Jag har planerat och bidragit till flera workshops och utbildningsdagar som på olika sätt har fokuserat på pedagogisk användning av digitala verktyg. Några exempel är samarbetet med LTU 2004 och 2005 i Luleå, ENIS/eTwinning-mötet i Göteborg 2006 och kursdagarna i Lund 2007 tillsammans med Anders Wahlén på LMG. I mars 2007 hade jag en föreläsning på Ormbergsskolan, genom ett uppdrag av rektorn Birgitta Tornberg, om ungdomarnas användning av internet: "Fula gubbar eller virtuella vänner?" I augusti 2008 presenterade jag PIM vid Alfa-Omega konferensen på Kråkbergsskolan, Sunderbyn.
Digitalt lärmaterial
Många lärare känner inte till webbtjänster som på ett enkelt sätt löser många kommunikationsproblem. Jag arbetar med att ta fram lärmaterial om sådana tjänster, numera också i samarbete med MSU.
Tunaskolans webb på lulea.se
Luleå kommun använder plattformen SiteVision för att alla skolor skall kunna publicera på webben och jag ansvarar för publiceringen av Tunaskolans webbsidor på lulea.se
eTwinning-ambassadör
eTwinning är ett EU-projekt som syftar till att göra det enkelt för europeiska skolor att hitta varandra och starta gemensamma projekt. Som eTwinning-ambassadör sprider jag ordet om eTwinning och inspirerar till nya samarbeten. Jag har också ett omfattande internationellt nätverk inom utbildningsområdet och kan ofta hjälpa till med att hitta samarbetspartners, både i Sverige och i andra länder.
Från ENIS till DViS20
ENIS - European Network for Innovative Schools - var ett EU-nätverk för skolor som ville satsa extra på digitala verktyg i skolan. Jag samordnade ENIS-verksamheten på Tunaskolan; numera ansvarar jag för DViS20-nätverket där kollegorna från svenska ENIS förtsätter att hålla kontakt. DViS20 är öppen för alla med intresse för pedagogisk användning av digitala verktyg i skolan.
Medarbetare på elearningeuropa.info
Webbplatsen elearningeuropa.info är ett EU-initiativ som syftar till att främja användningen av multimedia och internet inom skolor, högre utbildning, arbetsliv och livslångt lärande. På våren 2008 blev jag accepterad som medarbetare på denna EU-portal, vid skrivande stund som en av tre i Sverige.
Praktisk IT- och Mediekompetens: PIM-pilotprojektet i Luleå
På vintern 2007 påbörjade jag förberedelserna inför PIM-pilotprojektet i Luleå. Målet är att pedagogerna i de deltagande skolorna skall, genom att använda Skolverkets webbaserade studiematerial, höja sin praktiska digitala kompetens till en överenskommen nivå för att sedan examineras av undertecknad. Vid skrivande stund är jag också den enda av Skolverket certifierade examinatorn inom grundskolan i Luleå.
PIM-utbildningen är skapad av pedagoger, för pedagoger - just med tanke på det som behövs i klassrummet med eleverna. Den sammanlagda PIM-studietiden för en deltagare brukar vara ungefär 40 arbetstimmar - i praktiken oftast fördelade under en termin - och tiden tas från kompetensutvecklingen.
Pilotprojektet kom igång som planerat våren 2008 och till sommaren 2009 hade sammanlagt ett femtiotal pedagoger från Tunaskolan, Stadsöskolan, Bäckhagens förskolor och Kungsfågeln (gymnasiet) klarat sin PIM-examen. På Stadsöskolan kommer därmed, som första skolan i Luleå, alla pedagoger vara helt klara med PIM.
Fler än 100 av Sveriges kommuner deltar i dagsläget i PIM och erfarenheterna är mycket goda. I Luleå är planerna för kommunens övergripande PIM-satsning inte fastlagda men PIM-pilotprojektet fortsätter hösten 2009 och då kan vi också ta in ett begränsat antal nya deltagare - kontakta mig för mer info!
En presentation av PIM-pilotprojektet i form av ett pdf-dokument finns tillgängligt här.
Gå högst upp!
Utbildning
Ekonomexamen
Stockholms universitet, 1985: 120p
Grundskollärarexamen
Lärarhögskolan i Stockholm, 1996: 180p
Datorn i skolan
LTU, 2002: 10p
Publicistisk verksamhet i skolan
Karlstads universitet, 2007: 15p
PIM-examinator
Certifierad av Skolverket som examinator inom PIM, januari 2008
Creating eLearning-courses
EU In-Service Training (Comenius fortbildning), Malta 9-14 mars 2009 med AcrossLimitsLtd. Finansiering genom ett stipendium från Programkontoret
Gå högst upp!
Sidvisningar sedan 1 januari 2008: 
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.